欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 中学教育心理学

问题描述:

[问答] 简述如何运用记忆规律,促进知识保持。
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:请简述实物直观、模像直观和言语直观这三种知识直观类型的优缺点。 下一篇:简述遗忘的理论解释。

  • 我要回答: 网友(216.73.216.220)
  •   
  •   热门题目: 1.简述群体的特征。  2.“三个和尚没水喝”是()的影  3.一般认为,在中学阶段,班级人

随机题目

有效的课堂纪律管理既需要教师创设结构,又需要教师的()。
我国心理学家综合国内外的相关研究,根据学生行为表现的主要倾向,把课堂问题行为分成两类:外向攻击型问题行为和()。
()是处理问题行为的最好方式。
有时,个别学生为了引起教师和其他同学的注意,也会做出一些问题行为。这时,教师采取()态度,是比较合适的处理方式。
人际交往的工具可概括为语言符号系统和()。
随机题库
  • ●  大学教育
  • ●  环境卫生学试题
  • ●  营销师
  • ●  矿业工程
  • ●  生活窍门题库
  • ●  药事管理与法规
  • ●  健康管理师
  • ●  工学5
  • ●  中药专业知识题库
  • ●  节能计量工
  • ●  中小学地理答案
  • ●  农业银行高管考试试题
  • ●  自考专业课
  • ●  移动通信概述试题
  • ●  兽医病理学试题
  • ●  网课题库3
  • ●  诗词上下文题库
  • ●  保险经纪相关知识
  • ●  中级会计实务
  • ●  两学一做知识竞赛题库
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1