问题描述：
[问答]
小军是班上有名的差生，不但成绩拖后腿，而且还经常惹“乱子”，但是他对美术很感兴趣。有一次小军参加了学校举办的“第二课堂成果展览”，他的作品获得了大奖。对此，班主任王老师的下列做法中不恰当的是（）。 A.认真分析,了解问题形成的原因 B.扬长避短,告诉小军只需发展美术方面的特长 C.获得信任,寻找恰当的教育时机 D.因势利导,帮助小军树立学习的信心
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