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问题描述：

[单选] 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体身心发展的（）
A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性
参考答案：查看无
答案解析：无
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上一篇：（）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。 下一篇：育德、促智和健体功能，属于美育的（）

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某小学进行了期中考试。班主任在全班同学面前，公布排榜名次时，不问青红皂白，严厉地批评了这次没有考好的张某。张某心灵受到严重伤害，从此郁郁寡欢。请问该老师的行为是否违法？
某校化学教师赵某参加了县教育学会组织的为期一天的学术研讨会，没有向学校请假。学校按旷职论处，按照本校的有关规定，扣发其当日的工资和本月全勤奖，并在全校职工大会上提出批评。请评价学校的行为。
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