问题描述：
[单选]
“一目十行”体现了注意的（）
A．广度
B．分配
C．转移
D．分散
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上一篇：有一次，洋洋和硕硕在分配角色时发生了争执，洋洋要硕硕当妈妈，硕硕说( )“不，妈妈是女的，我是男的，不行！”洋洋也不让步，说( )“这是假装，又不是真的。”“假装也不行，我就不当！”硕硕坚定地说。“不当就不和你玩了。”硕硕一听不和他玩了，急得眼泪都快流出来了。我问( )“洋洋，你们玩什么游戏呢？”“就是娃娃家，我当爸爸，他当妈妈。”“可是硕硕不愿意当妈妈怎么办？就只剩下你们两个人了，他要是不玩，你一个人怎么玩啊？”我问。“老师，那你说怎么办？”“我也不知道，你不愿意换角色，他不愿意当妈妈，那就没法玩了呗。”洋洋想了想，对硕硕说( )“要不我当爸爸，你当叔叔，王老师当妈妈吧。”得到硕硕的同意后，我们三人玩起了娃娃家游戏。小小的风波，让孩子学会了合作，懂得了谦让。（）材料中幼儿展开的是何种类型的游戏，这种游戏有何特点？（）材料中幼儿的游戏出现了什么问题，教师应如何指导？
下一篇：（）认为儿童的智慧（思维）既不起源于先天的成熟，也．不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。
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