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问题描述:

[单选] “知识就是力量”的提出者是英国哲学家().
A.洛克 B.笛卡儿 C.斯宾塞 D.培根
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上一篇:1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是(). 下一篇:古希腊的思想家都参与教育活动,他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是().

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研究人的培养和发展的规律的学科是().
事实上,各种人文社会学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是().
科学是内在的整体,它被分解为单独的部分主要是由于().
社会形态的划分主要依据().
一部人文社会科学的历史,在一定意义上可以看作人文社会科学逐步满足()需要的历史。
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