问题描述：
[填空]
李华是一个十分聪明的学生，但就是太贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为是自己的运气太差了。请用韦纳的归因理论分析：（）他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（）如不正确，正确的归因是怎样的？（）对教师来讲，正确掌握韦纳的归因理论有何意义？
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上一篇：1877年，俄国教育学和心理学家（）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。
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