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[问答] 作为高中阶段的基础内容，其难点是什么？
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乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这个观点要求小学教学应当遵循（）。
个案研究法是教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，目的是掌握个别幼儿的心理发展特点（）
现在大数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（）
教师在讲授古代诗歌鉴赏时强调，“借景抒情”是诗人常用来抒情的重要表现手法，并列举了一些例句，下列没有使用“借景抒情”的手法的诗句是（）
个体在解决问过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答，这类认知方式是（）。
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