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[问答] 原有认知结构对迁移有哪些作用?
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否定教育的作用,认为教育对人的发展无能为力的理论是()
春秋战国时期,()的兴起,冲破了“学在官府”的限制。
“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育()
“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别,便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的观点正确的是()
以下不属于原始社会教育特征的是()
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