问题描述：
[单选]
人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）。
A．教育要坚持社会本位的价值取向
B．教育要充分考虑社会发展的需要
C．教育目的的确定不应从个人出发
D．教育要为社会生活做准备
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上一篇：中国教育史上（）倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。
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