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当前位置:百科知识 > 现代教育原理试题

问题描述:

[填空] 教育目的对教育工作者具有()、()、()和选择的功能。
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上一篇:教育史上的教育目的观可分为()本位论、()本位论、()本位论和()本位论四种类型。 下一篇:教育对人的身心发展的主导作用,受到来自受教育者的()教育()、()以及社会发展状况的制约,

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  •   热门题目: 1.教育对人的身心发展的主导作用  2.直接或间接影响个体形成和发展  3.遗传素质的生理成熟程度制约着

随机题目

遗传素质为人的身心发展提供了必要的()潜在可能性。
人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要()不能搞一刀切。
人的身心发展的不均衡性在心理发展方面的体现是,儿童的发展存在()和()。
人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的(),对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。
影响人的社会化的因素至少包括两个方面()因素和()因素。
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