问题描述：
[单选]
儿童在成长的每一个阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（）。
A．同化原则
B．图式原则
C．强化原则
D．顺应原则
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