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问题描述：

[单选] 教师表杨某同学学习认真、很少马虎，并号召其他同学学习，这属于小学德育方法中的（）。
A．说服教育法 B．陶冶教育法 C．品德评价法 D．榜样示范法
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上一篇：从唯物史观上看，道德产生的决定因素是（）。 下一篇：下列选项中，都在表达人类追求的精神理念和价值目标，没有表达出精神理念和价值目标的选项是（）。

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法国启蒙思想家孟德斯鸠认为土壤的肥沃或贫瘠会影响民族性格及法律和政治制度。他说，“土地贫瘠，使人勤奋、简朴、耐劳、勇敢和适宜于战争；·······土地膏腴使人因生活宽裕而柔弱、怠惰、贪生怕死”，又说，土地优良会使人产生依赖性，“因此，土地肥沃的国家常常是‘单人统治的政体’”。孟德斯鸠认为人们所居住的位置、地形等因素也会影响民族性格及法律和政治制度。“居住在山地的人坚决主张要平民主政治，平原上的人则要求由一些上层人物领导的政体；近海的人则希望一种由二者混合的政体”；“岛屿的人民比大陆的人民爱好自由”。这一观点的积极意义在于说明（）。
凤阳三年粮食产量：1980年粮食产量5．02亿公斤1981年粮食产量6．70亿公斤1982年粮食产量7．15亿公斤按此趋势，农村改革将向什么方向发展？
班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见 ①小王说：小刘很有艺术细胞，小刘合适 ②小白说：小张是舞林高手，小张合适 ③小刘说：小白唱歌非常好，小白也合适 ④小张说“小白过奖了，小白或小刘都合适” 如果只有一个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是（）。
试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中教师，他认为自己专业扎实，所以不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师备课就那么回事，我备好一遍课就可以用好多年！”上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。
请运用素质教育的知识分析以上情况。湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明，今年 15 岁，平时不善言谈，孤独冷漠不喜欢集体生活，不爱参加课外活动、不喜欢上体育课，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，学习成绩全班倒数第一，一次在学校元旦聚餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。
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