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问题描述：

[单选] （），教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。
A．2003年7月8日 B．2008年10月15日 C．2009年8月22日 D．2010年3月20日
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（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学
（）相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的（）。
现代理论认为，学生在过程中处于（）地位。
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