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[问答] 杂文的特点是什么?
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“语文”即语言的运用,但并不是“语文学科”研究的对象。
从语文课程来看,语言的习得并没有“自然”的一面,更没有“教育”得一面。
()是()的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说,它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
当今国际教育总的评价趋势是()、更加注重教育评价的全面性、()和更加注重教育评价的多元化。
所谓语文知识,不仅包括语言知识,还包括言语知识和()。
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