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[单选]
松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
[单选]
班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()
[问答]
八年级四班是学校出了名的“捣蛋”班级,很多老师都不愿意到该班去上课。这学期,学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时,张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上,同学们说小话、吃东西、随意走动的现象比比皆是,即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题,引起大家哄堂大笑,弄得张老师筋疲力尽,哭笑不得。面对这样的班级,你将如何来解决这些问题呢?你会怎样来进行有效的课堂管理呢?
[问答]
结合实际情况,如何理解课堂中的问题行为,应该怎样正确对待?
[问答]
引发课堂问题行为的因素有哪些?
[问答]
学生遵守纪律的心理发展历程是怎样的?
[问答]
试述课堂纪律的涵义、功能、类型以及维持课堂学习纪律的基本策略。
[问答]
试述课堂气氛的概念、类型及创造良好课堂气氛的条件。
[问答]
联系实际谈谈如何提高课堂内群体的凝聚力。
[问答]
联系实际谈谈在课堂中如何协调正式群体与非正式群体的关系。
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