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[多选]个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成，即（）。
[判断]评价目标是最高水平的认知学习结果。
[单选]勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了状态。
[单选]教师的组织管理能力包括（）。
[单选]学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。
[判断]运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。
[单选]“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。
[多选]教育的特质至少有（）等方面。
[单选]等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。
[单选]根据教学评价的功能，可将其分为（）。（2009年，天津）
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