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[单选]激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）
[单选]将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（）
[单选]对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）
[单选]一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）
[单选]根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。
[单选]（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。
[单选]认为学习不是外部行为变化的学者是（）。
[单选]问题行为与差生、后进生等问题学生（）。
[单选]智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出的。
[单选]在思维的发展阶段中，个体思维具有的内化性、可逆性、守恒性的特性出现在（）。
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