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教育心理学(中学)考试试题
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[单选]
()是教师根据教学需要自行设计与编制的、作为考查学生学习进步情况的测验。
[单选]
布鲁纳强调学习者的()。
[单选]
桑代克曾做过一项实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是()。
[单选]
感觉阈限与感受性的大小()关系。
[单选]
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。
[单选]
迁移的概括化原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。
[单选]
长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。
[单选]
下面所列举的迁移种类领域中,错误的一种是()。
[单选]
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。
[单选]
()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以溉括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
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