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[单选]“以知为行”知与行的关系是（）

[填空]“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”这个故事说明了（）对教育的影响。

[单选]“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”揭示了（）规律。

[单选]“要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”就是《学记》强调的（）。

[单选]“要严格要求学生，但决不使学生感到压抑”就是《学记》强调的（）。

[单选]“学校，所以养士也。”中“士”意思是（）

[单选]“学校，所以养士也。”中“士”理解为（）

[单选]“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的（）。

[单选]“学非有碍于思”是说（）

[单选]（）在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。

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