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[单选]（）是我国先秦时期教育思想的概括和总结。

[单选]（）不是黄宗羲的代表作

[填空]（）的实现需要有人性的依据，故要尊重德性，发扬自己的先天的善性。

[填空]（）体现了荀子很重视环境对人的发展的影响。

[填空]（）别号饮冰室主人，他是戊戌变法的领袖之一。

[填空]“人之爱子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。”的正确解释是（）

[单选]“人有坎壈（lǎn），失于盛年，犹当晚学，不可自弃”与今天提倡的（）观点相符。

[多选]朱熹总结出六条“朱子读书法”。分别是（）

[多选]朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（）。

[多选]朱熹把一个人的教育分为（）

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