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[单选]对同时存在丢音、换音和错音等障碍现象，我们可以先矫治（）

[单选]教幼儿学英语应当从培养幼儿的（）能力开始。

[单选]在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和（）

[单选]基本语言教育活动的设计包括（）、选择活动内容、确定活动的组织结构和构思活动过程等几个步骤。

[单选]（）着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。

[单选]学前儿童语言教育活动评价的原则包括（）、客观性原则、全面性原则和参照性原则。

[单选]幼儿园讲述活动有利于培养幼儿有中心、（）和有重点说话的意识和能力。

[单选]学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。

[单选]学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。

[单选]以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。

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