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[单选]改变客观事物现象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象，这种想象的认知加工方式是（）。
[单选]因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在（）。
[问答]简述教学智慧的生成要素。
[多选]建构主义学习理论的基本观点有（）。
[单选]个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。（）
[单选]教师必须做到以身作则、为人师表，这体现的教师劳动特点是（）。
[单选]某套考试题有效测试了欲测试的内容，而没有测试其他无关内容，则此试卷有较高的（）。
[单选]强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合（）。
[单选]因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘。解释这种遗忘现象的理论是（）。
[单选]知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。（）
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