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[单选]
校长的做法是否正确()。【资料】杨老师是一名女老师,由于与丈夫关系不和离婚了,跟一个5岁的女儿一起生活。一天早晨,杨老师骑自行车送女儿上幼儿园后才给学生上课,结果迟到了几分钟。杨老师刚走进教学楼就碰见了校长,校长很生气,不容杨老师解释就说:“如果你不想教书或教不了书的话,我们的厕所正好没人打扫!”杨老师很伤心,偷偷地在办公室哭。
[单选]
2013年3月22日,在福建召开第十一届两岸关系研讨会的主题是()。
[多选]
关于这起学生意外伤害事故,以下说法正确的是()。资料:某初三学生住校,睡上铺。一天晚上熄灯以后,该生违反学校规定和宿舍同学一起看流星雨,不小心跌下床,摔成植物人······家长和学校为了巨额医疗费发生了争执,双方协商不成,学生家长将学校告上法庭。法院调查发现学生床的护栏高度只有16.5厘米,不符合国家不低于20厘米的标准。法院最终判决学校负主要责任。学校对该生的班主任也做了承担部分医疗费的处理。
[单选]
案例中李老师的思维训练方法被称为()。心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒,盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单:把纸盒钉在墙上,再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题,因为他们把装着东西的纸盒当做容器,看不出纸盒还有别的用途。王老师用这个实验考察班上的同学,同学们反复探索毫无结果.就把这个实验暂时搁置了起来。放学前,张乐同学找到老师说他找到了解决的办法,并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学,他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途,对同学们的各种各样的答案不做评论,一直到所有可能想到的答案都提出来为止,接着请同学们尝试解决问题,很快有几个同学找到了解决的办法。
[单选]
2014年5月13日,中国海军新闻发言人表示,根据中俄双方达成的共识,中俄两国海军定于5月20日至26日,在中国长江口以东的东海()海空域举行代号为“海上联合-——2014”的海上联合军事演习。
[多选]
此材料说明训练学生创造性思维的方法是()。课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题,这种讨论一般在10~12个人的情况下最有效。通过集体讨论,每个学生从各自不同的角度提出不同的见解,大大拓宽了解决问题方法的范围,最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然,课堂教学中教师也可以问学生如果教室像电影院这样的问题,启发学生以新的途径去思考熟悉的事物,或者让学生用原有方式去思考新的主体,如以人体去比拟交通运输系统。通过这种概念距离的形成,使学生能够自由地思考其生活中的活动或经验,发挥想象力,增强领悟力。
[问答]
教师布置作业,有哪些基本要求?64.在一次毕业20周年的师生聚会上,田老师和学生杨明有一段对话:……田老师:“当年你的一句话启发了我。”杨明:“哦?”田老师:“有一次,我要你们考前一周做完一本物理作业,但你只做了几页就交了,我问你为什么,你说:题目都是一样的,还做什么。”杨明:“非常对不起,老师!”田老师:“不不,是你那句话提醒了我,我查看你的作业,发现全做对了,又重新看了布置的作业,确实大同小异。我恍然大悟,你已经看出题目的精髓,彻底懂了!”杨明:“当时年幼,承蒙老师包容、厚爱!”田老师:“我该谢谢你,是你让我真正明白了‘如何做老师’。后来,我布置作业时,自己先做试题筛选,尽可能使重复的题目少一点,变换多一点,机械练习少一点,这样可以使学生睡眠多一点,运动多一点!”根据上述对话,回答下列问题:
[多选]
案例中教师对教学内容预设与生成的处理说明()。某教师教《宋定伯抓鬼》时,按照教学设计引导学生理解课文描写的宋定伯勇敢、机智形象。一个学生发言说:“我认为宋定伯是虚伪的,他欺骗了鬼,鬼说了真话,所以被抓了。”学生和老师都一愣,随即老师对他敢于质疑,敢于发表自己看法的表现予以表扬,课堂活跃起来。老师放弃了原定教学设计,提出新的问题与学生讨论:“面对邪恶之徒要不要也讲诚信呢?诚信策略应如何实施呢?”……这堂课取得了很好的教学效果。
[单选]
关于谢老师的做法,以下观点正确的是()。【资料】三年级(4)班的课堂上,佳佳突然大哭起来。谢老师赶忙询问,原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡,而同桌亮亮也想要一张,遭到佳佳拒绝后,将她所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后,让亮亮赔礼道歉,平时一向很倔强的亮亮就是不道歉,谢老师将亮亮拉到教室外,给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来,并当着爸爸的面批评了亮亮。
[单选]
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,这一制度的特点不包括()。
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