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[单选]
“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?
[多选]
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()
[多选]
下列哪些教师的教学工作较为成功?
[单选]
根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是()。
[单选]
专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。
[判断]
在教材呈现上,专家老师在教学时注重回顾先前知识,在上课之前往往说:“记得我们已经学过……”。()
[判断]
专家教师的课时计划以学生为中心,并具有预见性,而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。()
[单选]
教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于()。
[多选]
在做练习时,下列关于专家教师的做法叙述正确的是()。
[多选]
布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括()。
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