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[单选]在学与教中，要有意传递的主要信息是。
[填空]教育心理学认为，学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（）等五种因素。
[判断]任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（）
[判断]学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（）
[多选]根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。
[单选]“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（）。
[判断]主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（）
[单选]让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。
[单选]（）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。
[单选]（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
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