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问题描述：

[多选] 根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。
A．接受 B．反应 C．形成价值观念 D．组织价值观念系统 E．价值体系个性化
参考答案：查看无
答案解析：无
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教师应具备哪些特殊能力？
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根据以下材料，回答{TSE}题：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析：{TS}这位教师困惑
根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（）
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