教育公共基础-第28页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]按科尔伯格的观点，划分儿童的道德发展阶段主要看其（）。

[单选]某小学低年级教师喜欢用“真棒、真行”表扬学生，学生往往得到激励，但随着年龄的增加，学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明（）。

[单选]教师希望测量学生的语言能力，通过其编制的试题很好地达到了这一目的，这说明该试卷的（）。

[单选]下列关于教育法律关系的描述，错误的是（）。

[单选]关于我国教育法规与教育道德的共性表现，以下描述不正确的是（）

[单选]我国《教师法》规定：教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这项权利属于（）。

[单选]我国《教育法》规定：受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济方式有（）。

[单选]以下关于义务教育阶段学校权利与义务的说法错误的是（）。

[单选]幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的，若情节严重，教育行政部门可以停止其招生，这属于教育行政处罚中的（）。

[单选]学生平等接受教育的权利首先体现在（）。

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