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[多选]影响学习迁移的主观因素有
[单选]学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是
[单选]主张学习的完形一顿悟说的心理学学派是
[多选]教育心理学兼具()的特点
[多选]学习是人和动物普遍存在的一种现象,而人和动物的学习是有区别的,人类学习的特点有
[单选]教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时,所设计的例题的计算只要求精确到“.”为止。从知识分类学习论来看,教师的教学行为的最适当解释是
[单选]在下列各种学习动机中属于内在动机的是
[多选]新的学习需要的形成途径有
[单选]研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是
[多选]某考生学会了z检验之后,也能够在检验中采用Z的检验步骤进行解题,这是学习过程中的
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