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初级社会工作者
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[问答]
三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导她,可仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的()原则。A.家庭处境B.帮助家庭成员增能C.家庭个别化D.满足家庭成员需要
[问答]
在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,达到自身的改变。社会工作者扮演了()角色。A.支持者B.使能者C.治疗者D.倡导者<br/><span>
[问答]
危机之后经常伴随服务对象的一些破坏行为,社会工作者应当怎么做()。A.输入希望B.快速作出危险性判断C.培养自主能力D.恢复自尊
[问答]
当服务对象面临严重危机时,社会工作者需要采取行动,帮助服务对象摆脱危机影响,降低受到伤害的可能性。此时,社会工作者应遵循的主要原则是()A.及时处理B.现实反思C.强调关系D.多方协调
[问答]
危机之后经常伴随服务对象的一些破坏行为,社会工作者应当()。A.输入希望B.快速做出危险性判断C.培养自主能力D.恢复自尊
[问答]
危机的发生通常导致服务对象身心混乱,出现自我怀疑、自我评价低等现象。因此,社会工作者在危机介入时,需了解服务对象自己的看法,帮助其正面看待和评价自己,这主要体现的危机介入原则是()A.及时处理B.提供资源支持C.恢复自尊D.培养自主能力
[问答]
王女士向社会工作者哭诉,她丈夫前不久因车祸去世,孩子年幼,公婆又年迈多病。社会工作者认真倾听王女士的诉说,让她解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程,并适时递给她面巾纸,让其擦拭眼泪。社会工作者应用了心理社会治疗模式中的()技巧。A.支持B.直接影响C.探索一描述一宣泄D.澄清
[问答]
小王是高三学生,因患白血病而入院接受治疗,医护人员向社会工作者反映小王情绪非常低落,脾气暴躁,不愿意配合治疗。社会工作者首先应该为小王提供的服务是()P363A.评估心理及社会状况B.制定治疗计划C.进行家庭治疗D.协调医患关系
[问答]
初次来到社工机构的王先生向社会工作者表示因生意失败,导致情绪低落,脾气暴躁。社会工作者所做的工作不包括()A.了解服务对象求助的愿望B.增强服务对象的信心C.初步判断服务对象的问题和需要D.收集资料
[问答]
危机是否能够解决,最终取决于()。A.社会工作者的专业能力B.服务对象是否能够增强自主能力C.社会工作者是否能有效地给服务对象输入希望D.服务对象是否能够得到社会工作者的有效支持
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