小学教育教学知识与能力-第22页-百科知识题库-简明问答题库

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[问答]当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断。这是（）。A.刻板印象B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应

[问答]通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔

[单选]在教师的指导下，学生自主进行的综合性学习活动，基于学生的经验、自身活动和社会实际，体现对知识的综合应用的课程是（）。

[问答]教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）。A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价

[问答]“儿童中心主义”的教育理论违背了（）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传统知识与发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

[问答]按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程

[问答]马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平

[问答]学生掌握了整数、分数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）A.具体化B.形象化C.系统化D.抽象化

[问答]荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是（）A.循环渐进原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.直观性原则

[问答]我国奴隶社会的教育脱离生产劳动，其教育内容主要是（）。A.六艺B.四书C.五经D.七艺

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