小学教育教学知识与能力-第21页-百科知识题库-简明问答题库

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[问答]赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有（）的规律。A.直接经验与间接经验相统一B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一

[问答]以下属于元认知计划策略的是（）A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验先做简单题目D.考试时监视自己的速度和时间

[问答]这是某教师执教《放弃射门》导入时的一个片段：师：同学们，读完课文，你们有哪些不明白的问题？生：福勒为什么要放弃射门？生：课文的最后一句话是什么意思？生：世界级球星福勒几次放弃射门？师：同学们在读书时都动了脑筋。下面我们就来一起学习课文，解决这些问题，好吗？生：好！师：请同学们仔细读课文第一自然段……问题：你是怎样看待以上教学的？请发表你的观点。

[问答]下列关于《义务教育英语课程标准（2011年版）》中评价建议的说法，错误的是（）A.小学的评价应以评价学生成绩为主B.注意评价方法的合理性和多样性C.体现学生在评价中的主体地位D.注意处理教学与评价的关系

[问答]小学儿童思维发展的基本特征是（）A.以具体形象思维为主B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

[问答]为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化。这种教学方法属于（）A.实验法B.练习法C.演示法D.探究法参考

[问答]学习芭蕾舞时，小丽把连续动作分成小节拍，跟着舞蹈老师一步一步做。这是操作技能形成的（）阶段。A.整合B.定向C.模仿D.熟练

[问答]小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据韦纳的归因理论，这属于（）A.稳定、外在、不可控制归因B.稳定、外在、可控归因C.不稳定、外在、不可控制归因D.不稳定、外在、可控归因

[问答]面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现义务教育具有（）A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性参考

[问答]教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是（）。A.归纳法B.比较法C.活动法D.悬念法

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