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小学教育教学知识与能力
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[问答]
在新课程背景下,教育评价的根本目的是()。A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度C.淡化甄别与选拔的功能D.体现最新的教育观念和课程理念
[问答]
教学计划是课程文件的重要内容之一,其应解决的中心问题是()A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制
[问答]
杨老师在教授《难忘的一天》前,根据教材,查阅了相关资料,书写了教学方案,设计了教学目标、教学活动、教学内容。这一过程体现了教学过程的()。A.预设性B.生成性C.启发性D.计划性
[问答]
教科书不同于其他任何书籍的基本特点的是()。A.科学性B.基础性C.思想性D.适用性
[问答]
义务教育的意义是什么?
[问答]
在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()A.班级排名B.老师表扬C.家长鼓励D.学习兴趣
[问答]
下列选项中,不属于教师知识素养的是()。A.政治理论修养B.教育科研能力C.教育学、心理学知识D.管理科学知识
[问答]
班主任的经常性工作之一是设计并开展()A.小组活动B.少先队活动C.班级教育活动D.课外活动
[问答]
与小学生情感发展特点不相符合的是()A.调节控制能力增强B.冲动性增强C.内容不断丰富D.社会性成分增加
[问答]
当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时,便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献。同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律
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