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小学教育教学知识与能力
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[问答]
把一系列有关信息组成特定序列,通过学习并下意识地吸收,达到激发内在潜力,促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是()。A.行为惩罚法B.心理暗示法C.谈话法D.激励法
[问答]
_名小学生决心改掉上课迟到的缺点,但冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育,应着重强化其()。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识
[问答]
我国制度化学校教育体系包括()。①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤
[问答]
关于陈述性知识,下列说法正确的是()。A.主要反映活动的具体过程和操作步骤B.说明做什么和怎么做C.可用来区别和辨别事物D.是一种实践性知识
[问答]
“取其精华,去其糟粕”的过程体现了教育对文化的()作用。A.选择B.传播C.传承D.创新
[问答]
教育产生的根本原因是()A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要
[问答]
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性
[问答]
小学教育要抓住儿童发展的“关键期”,这是由于个体身心发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性
[问答]
学期末,李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真,积极回答课堂提问,能按时完成作业,学习成绩有很大进步。继续加油,我看好你哦!”这种评价属于()。A.绝对评价B.相对评价C.量化评价D.质性评价
[问答]
以下因素中,决定教育的规模和速度的是()。A.政治经济制度B.生产力水平C.文化D.人口
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