小学教育教学知识与能力-第63页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]一年级的小王，在吃了路边小吃后，发生中毒现象，教师应采取的正确处理方法是（）

[单选]小学开始．我们学“北京_天安门_我爱北京天安门”，一下包含了词汇、语法、句子、思想感情等方面的学习。这使教材中的关键信息得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（）

[问答]陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析。陈斌的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

[单选]在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象．告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（）

[单选]从A地到B地，有4条直达铁路，从B地到C地有3条直达公路，那么从A地到C地有（）种不同走法。

[单选]下列属于负强化的事例是（）。

[问答]育才小学的李老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的（老师在黑板上写个“竹”字），又问笔头是什么做的。学生说是毛做的（她又写个“毛”字），然后告诉学生：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”李教师的这种教学方法突出体现了哪个教学原则？为什么？

[单选]一个数的2．3倍，积与原数比大

[单选]56的小数点向左移动两位，这个小数（）。

[单选]28缩小100倍是（）。

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