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[单选]以下欧洲“新学校运动”的主要代表不包括
[单选]提出“立五经博士”这一决策的统治者是
[单选]以下不属于《富尔法案》中提出的法国高等教育改革的三条中心原则的是
[单选]革命根据地的基本经验不包括
[单选]昆体良认为学校教育()家庭教育
[单选]提倡生活教育理论的是
[单选]在古巴比伦,发明苏美尔文字的是
[单选]“师者,所以传道、授业、解惑也”出自
[单选]有关新学制的论述不正确的是
[单选]诸子百家众多,“三教九流”并存,其中被称为显学的是
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