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[单选]
大班幼儿思维仍是抽象逻辑思维,但明显有具体形象思维的萌芽。
[单选]
在组织活动的时候,因为幼儿园的小朋友的年龄小,所以教师不用准备很多的教学具。
[单选]
每个幼儿的发展都是完全不同的,没有任何共同的规律。
[单选]
幼儿的发展在发展水平、能力结构、性格特征等方面有差异,因此要因人施教。
[单选]
幼儿园必须把发展幼儿的智力,提高能力放在工作首位。
[单选]
蒙台梭利课程内容是由日常生活练习、感官训练、肌肉训练和初步知识的学习四个方面组成。
[单选]
在确定幼儿园教学任务的时候,应该按照教师的知识结构选择教学内容。
[单选]
如果幼儿教师不以身作则,那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。
[单选]
在语言教育中,要培养幼儿良好的阅读和书写技能。
[单选]
幼儿园的教育目标、课程内容全部都是提前设计好、规定好的。
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