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[单选]文化传统()教育发展
[单选]我国古代的“六艺”和“四书五经”以及欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的
[单选]20世纪80年代以来,人们已不再满足于对课程计划制定的重视,纷纷开始重视课程变革过程中的
[单选]班级授课制出现在
[单选]下面不属于对“学生主观能动性”描述的是
[单选]“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是
[单选]周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是
[单选]学科中心主义课程论主要观点不包括
[单选]马克思认为人的片面发展最为严重是在
[单选]后现代主义课程论的主要代表人物是
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