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学前儿童发展心理学试题
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[填空]
幼儿知道“夏天很热,不要到户外去”是思维的()。
[填空]
()岁儿童想像的特点:想像活动没有目的,没有前后一贯的主题;想像内容零碎,无意义联系,内容贫乏,数量少而单调。
[填空]
()岁儿童想像的特点:想像活动完全没有目的,想像过程进行缓慢,想像与记忆的界限不明显,想像内容简单贫乏,想像依靠感知动作,想像依赖于成人的语言提示。
[填空]
音乐学习中幼儿依靠“走楼梯”的形象,理解音阶。这是()想像。
[填空]
()想像创造性水平较低,它在整个幼儿阶段始终占优势。
[填空]
一个中班男孩对“夏景”的想像是:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这是()想像。
[填空]
幼儿抱着一只玩具鸭子,只是静静地坐着,当老师说“鸭子要游水了”幼儿的想像才活跃起来,这说明幼儿的想像常常依赖于()。
[填空]
()想像在幼儿生活中占主要地位。
[填空]
儿童最初的想像都属于()想像,幼儿期仍以再造想像为主。
[填空]
在学前儿童的想像中,()想像占主要地位。
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