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[单选]某社会工作者通过观察发现，从周一到周五早上某社区的卫生站门外有近50名老人在排队等候开门。上述情况反映了居民的
[多选]督导员陈芳在查阅一线社工的个案记录后，发现社工赵毅最后一次记录是半年之前的，而且记录的内容很不详细，很草率地就结案了。陈芳找到了赵毅询问。上述中应该出现结案的情况包括（）。
[单选]依据皮亚杰的理论，（）是个体认识世界的原则中最基本的一环。
[单选]社会工作者在某个案服务对象的观察记录表上写道“李某情绪容易低落，想要改变的想法和意愿不太强烈，感觉对什么东西都没有什么动力”，这些是社会工作者对服务对象（）的记录。
[多选]社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有（）。
[单选]小伍是一名初中生，学习虽然很努力，但是成绩并不理想，这使得其情绪很低落。社会工作者明华了解情况后，通过与小伍的面谈认为小伍过于看重分数，而且学习方法有问题。经过深人了解后知道小伍担心自己让父母失望，所以心理负担很重，再加上学习方法不对，才没有考出好成绩。针对小伍的情况，社会工作者明华帮助小伍找到了新的学习方法，减轻了心理负担。这里明华扮演的角色是（）。
[单选]解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。这在罗夫曼关于社区工作的目标分类中属于（）。
[单选]社会工作者小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度地出现情绪低落的状况，需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大，但在年终评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师正确的做法是（）。
[单选]社会工作者小朱发现某高校新人学的大学生中有人不懂如何与人相处，对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中，小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享，激发社交潜能，提升组员寻求解决问题的办法，促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了（）。
[单选]下列哪个是成年早期形成的美德？
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