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[单选]
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()
[单选]
将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因于()
[单选]
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是()
[单选]
一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的()
[单选]
根据学习的定义,下列属于学习现象的是()。
[单选]
()阶段,活动的执行是在物质与物质化水平上进行的,相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。
[单选]
认为学习不是外部行为变化的学者是()。
[单选]
问题行为与差生、后进生等问题学生()。
[单选]
智力三维结构模型是由美国心理学家()提出的。
[单选]
在思维的发展阶段中,个体思维具有的内化性、可逆性、守恒性的特性出现在()。
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