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[单选]
在学与教中,要有意传递的主要信息是。
[填空]
教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()等五种因素。
[判断]
任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。()
[判断]
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是教学内容。()
[多选]
根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。
[单选]
“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于()。
[判断]
主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略,来解决教学组织形式等等核心问题。()
[单选]
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为()。
[单选]
()是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件,是学习的内部条件,是教学的起点。
[单选]
()的思想来源于普莱西发明的教学机器,但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
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