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[填空]
20世纪60年代,西方教育心理学比较注重(),注重为()服务。
[填空]
教育心理学为实际教学提供了一般性的()或()。
[填空]
评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的(),在教学过程中对教学的()以及在教学之后的检验和反思。
[填空]
课堂教学环境包括课堂()环境和课堂社会环境两个方面。
[填空]
教育心理学是()的一种,是()与教育学的交叉学科。
[填空]
教学内容一般表现为教学大纲、()、()。
[填空]
在教学活动中,学生这一因素对学与教的影响主要通过()和()来体现
[填空]
教育心理学中主要探讨学生学习的()。
[单选]
教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。
[单选]
美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮,()提出了“以学乍为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。
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