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问题描述:

[填空] 教育心理学是()的一种,是()与 教育学的交叉学科。
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上一篇:课堂教学环境包括课堂()环境和课堂社会环境两个方面。 下一篇:教学内容一般表现为教学大纲、()、()。

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()是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。
()是指以教师角色为其重要的社会角色的教师主体,在其生理素质的基础上,在履行角色责任和义务中自觉形成的相应的和相对稳定的心理特征之总和。
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借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。()
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