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[单选]我国的“教师法”于()年起施行。
[判断]人不能作为教育法律关系的客体。()
[判断]根据维果茨基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。()
[判断]强化在行为塑造中具有重要作用。()
[判断]苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。()
[单选]《爱弥儿》是()的教育著作。
[单选]与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。
[单选]“活到老,学到老”体现了教育的()
[判断]外铄论者一般都很重视教育的价值。
[填空]学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有()。
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