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[问答]
一女孩幼时聪明伶俐,做教师的父亲从不强迫她背诵唐诗宋词,却想方设法让她玩,从玩中学。“润物细无声”的教育使她入学前已达到小学三年级的水平。入学后这孩子不适应学校严格的规章制度和反复的灌输教学,考试成绩倒数几名,被认为“弱智”致使退了学。退学后,由父亲亲自教育。他父亲大胆调整学科教学程序,打破教材范围,结果,女孩12岁参加高考,竟以544分的成绩跨入大学的校门。该案例主要体现了现代教育学发展中哪个流派的观点?
[问答]
简述我国古代教育的主要特点
[判断]
中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。
[填空]
明代以后,()被规定为考科举的固定格式,一直到光绪三十一年(),清政府才下令废科举开学堂。
[填空]
春秋时期被称为显学的是()和()。
[填空]
人类进入制度化教育的标志是近代()的出现。
[填空]
中国近代史上实施时间最长,影响最大的学制是()。
[判断]
《全国教育人才发展中长期规划》(2010()2020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中小学职业准人制度和管理制度。()
[判断]
二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。()
[单选]
提出“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。
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