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[多选]根据迁移过程中所需内在心理机制的不同区分出的学习迁移类型包括
[多选]知识的表征方式有
[多选]程序性知识与陈述性知识的区别包括
[多选]下列属于陈述性知识的是
[判断]学习策略就是具体的学习方法
[判断]学科学习策略的研究可上升、提炼、转化为通用学习策略,两者相互支撑与迁移。
[判断]学习策略是会不会学的标志,是衡量个体学习能力的重要尺度,是制约学习效果的重要因索
[多选]资源管理策略的具体方法包括
[多选]认知策略的具体方法包括
[多选]根据策略是否与特定学科知识联系,加涅把学习策略分为
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