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问题描述:

[问答] 学习抑郁症又称是由于人为因素造成的儿童厌恶学习的一系列症状。
参考答案:查看无
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基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。
有意义学习是将新知识与已有观念建立起和非人为的联系。
学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。
托尔曼认为,学习是对完形的认知,是形成
简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。
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