问题描述：
[单选]
强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合（）。
A．建构主义理论
B．人本主义理论
C．精神分析理论
D．行为主义理论
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上一篇：学生原来已经学习了“三角形内角和等于180°”，现在学习新命题“四边形的内角和等于360°”，他们可以推导出任何四边形都可以分成两个三角形，所以四边形的内角和自然是360°，这种联系按照奥苏贝尔的观点是两种学习建立了（）的联系。
下一篇：对同一内容，学习者要在不同的时间、重新安排的情境中，带着不同目的，从不同的角度进行多次交叉反复的学习，依此把握概念的复杂性并促进迁移。这种反复绝非为了巩固知识、技能而进行的简单重复，因为每次的学习情境中存在着互不重合的方面，可使学习者获得对概念新的理解。这种模式是（）。
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