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当前位置:百科知识 > 学前儿童科学教育试题

问题描述:

[问答] 简述比较性观察的要求。
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上一篇:学前儿童科学教育的实质是()。 下一篇:学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、()和活动目标等四个层次。

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在设计活动目标时要尽量体现行为化和可操作性。
测量的类型包括:()、()和()。
不属于学前儿童科学教育总目标的是()。
在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。
在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、()和课外活动。
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