问题描述：
[填空]
在进行初中数学七年级下册的“相交线”一课时，你将怎样开展教学，请完成以下任务：（）本课的“过程与方法”的教学目标是什么？（）本课的教学重点是什么？（）在进行情景引入的时候，某位教师利用一张大桥的图画展示出其中包括的平行线和相交线，请问这样设置的目的是什么？（）“对顶角相等”这句话学生很好理解，但说不清楚理由，教师应该怎样引导学生？
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